Salud mental infantil en alerta: crecen los síntomas y faltan respuestas coordinadas

El alerta es transversal. En consultorios pediátricos, guardias hospitalarias y aulas escolares se repite un mismo patrón: chicos que no logran conciliar el sueño, que modificaron sus hábitos alimentarios, que se aíslan del entorno o que recurren a autolesiones. Detrás de cada cuadro hay trayectorias marcadas por la violencia, el abandono y un acceso irregular a la escucha profesional. El cuadro general fue difundido este lunes por Unicef Argentina y voces técnicas del sector.

Violencia silenciada y efectos prolongados

Las cifras sirven de mapa. Según Unicef, una de cada ocho niñas y mujeres sufrió una violación o agresión sexual antes de los 18 años; entre los varones, la proporción se reduce a uno de cada once. Buena parte de esos episodios permanecen sin ser relatados en ningún circuito institucional y, cuando finalmente emergen, llegan como síntoma. A esa carga se suman maltratos cotidianos, negligencia y humillaciones que rara vez quedan registradas en un expediente.

"Las historias tardan años en encontrar a alguien dispuesto a escucharlas", reconocieron a este medio profesionales del área de salud mental infantojuvenil. El dato coincide con el relevamiento: la energía psíquica queda comprometida por la sobrevivencia y deja poco margen para aprender, tolerar la frustración o sostener vínculos.

Pantallas, apuestas y aprendizaje en caída

El entorno digital reconfiguró los riesgos. Unicef reportó que uno de cada cuatro adolescentes argentinos realizó apuestas con dinero al menos una vez, un indicador que se suma a la exposición a contenidos sexuales no deseados y a material que promueve conductas de riesgo. En varios casos, el uso intensivo de pantallas opera como refugio ante soledades que no tienen otro destino.

Los resultados de las pruebas PISA 2025 aportan una señal adicional: casi ocho de cada diez estudiantes argentinos de 15 años no alcanzaron el nivel básico en Matemática, y alrededor de seis de cada diez quedaron por debajo del umbral en Lectura y en Ciencias. Aprender exige atención sostenida y confianza, condiciones que se deterioran cuando el cuadro de fondo es de sobrevivencia.

Servicios desbordados y circuitos fragmentados

Cuando una familia advierte el problema y pide ayuda, suele chocar con tiempos de espera extensos, falta de profesionales especializados y servicios saturados. La atención llega dividida: la escuela recibe la conducta disruptiva, el hospital el síntoma agudo, la justicia la infracción. El chico queda en el medio, atravesado por informes que no siempre dialogan entre sí.

• Síntomas recurrentes: insomnio, aislamiento, autolesiones, pérdida de apetito o ingesta compulsiva, ideas de muerte.
• Factores de riesgo documentados: violencia sexual y física, negligencia, exposición a apuestas y contenidos digitales inapropiados.
• Datos de referencia: uno de cada cuatro adolescentes argentinos apostó dinero al menos una vez, según Unicef.
• Aprendizaje: casi ocho de cada diez estudiantes de 15 años no alcanzaron el nivel básico en Matemática en PISA 2025.
• Respuesta estatal: equipos especializados escasos, servicios saturados y atención fragmentada entre Salud, Educación y Justicia.

El panorama combina demanda creciente, recursos insuficientes y circuitos que no se articulan. Los equipos de salud mental infantojuvenil trabajan al límite de su capacidad y, aun así, muchos casos quedan sin acompañamiento sostenido en los momentos críticos. El tema reingresó en la agenda pública con el inicio del ciclo lectivo y la difusión de los últimos indicadores educativos.

El caso está en desarrollo. Última actualización: 14:32.